【德育实践】奇妙生物课！学生化身"微观侦探"，揭秘根尖生长的秘密——国科共青城实验学校

探索微观世界

发现生命奥秘

本次实验的目标是通过显微镜观察根尖的永久切片，以便同学们能够：从根冠、分生区、伸长区到成熟区，观察并识别不同部位细胞的形态差异；进而理解结构与功能之间的联系，例如根冠的保护作用、分生区的细胞分裂能力等，从而领略生命的精妙设计。

同学们细心地调整显微镜，将根尖永久切片放置在载物台上。

随着焦距的逐渐调整，那些原本肉眼难以辨识的根尖结构在镜头下变得栩栩如生——分生区的细胞小巧而密集，伸长区的细胞逐渐延展，成熟区的根毛清晰可见……大家纷纷拿起实验记录本绘制观察到的景象，并拍摄下显微镜下的珍贵瞬间。

 

 

“在调整焦距时，手部的轻微颤抖都会使画面变得模糊，这让我急得汗流浃背。然而，我的老师提醒我，观察科学现象需要‘放慢节奏’。最终，我得以清晰地看到根毛那如雪花般细腻的结构，那一刻我感到无比的成就感。我意识到，实验不仅仅是学习知识的过程，它更是对专注力的一种锻炼。”

“在我的同桌和我互相协助下，我们共同探索了显微镜下的奥秘。她率先发现了分生区，而我则成功定位了根冠。最终，我们携手绘制出了完整的根尖结构图。这让我深刻体会到，科学探索并非孤立无援的战斗，分享知识与合作精神能让发现之旅变得更加精彩！”

在观察成熟区的根毛时，灵光一闪：“这么微小的结构竟然能吸收如此多的水分，如果人类能够模仿根毛来设计节水工具，那该有多好！生物课让我深刻认识到，自然界中早已存在无数的‘黑科技’，或许保护环境的秘诀就蕴藏在植物的智慧之中。”