联盟智慧共享，赋能素养提升——我校举办寿光市实验中学教研联盟“同课异构”活动——寿光渤海新城实验学校

-联盟校“同课异构”活动-

4月3日，寿光宽高实验学校举行寿光市实验中学教研联盟“同课异构”课堂交流活动，寿光市实验中学、古城教育学区、文家教育学区、寿光宽高实验学校英语组和音乐组教师齐聚一堂，聚焦学生核心素养提升，关注大单元教学要点，联盟校同步探索，共研新课标落地策略。

本次联盟校教研活动针对英语、音乐两大学科，以“同课异构”形式观看了文家中心小学和寿光宽高实验学校出示的四节公开课。联盟校教师在寿光市英语教研员和音乐教研员指导下，于高效课堂思维碰撞中发现大单元教学突破点，为新课标落地探索行之有效的课堂教学方法。

在公开课展示环节，文家中心小学田少敏老师、单琳琳老师，寿光宽高实验学校李婧老师、袁一鸣老师分别出示英语、音乐公开课。无论是师生热聊不断的英语课，还是童声朗朗的音乐课：四位老师都以激情饱满的授课状态、趣味四溢的环节设置、丰富多样的课堂互动展示出新课标背景下，以提升学生核心素养为目标，以大单元教学为前置的高效课堂探索成果，为英语、音乐学科高效育人提供了探究方向与可能性。

在集体评课环节，寿光市英语教研员王君主任、音乐教研员辛少敏主任带领学科教师集思广益，畅谈感悟，发现亮点，改进不足，对课堂质量提升给予方向性指导。

两位主任对本次活动中出示的四堂公开课予以高度认可，对我校学生课堂呈现的综合素养提出重点表扬。她们表示，在以培养学生核心素养为目标的前提下，作为一名小学教师首先要明确自己的课堂教学目标，要始终具备单元主题教学意识，要注重深入思考单元主题设计背后的意义是什么，在教学设计中要落地分层次教学，注重课堂效率，既要抓实常规训练，更要突破性培养学生的创新意识和学习兴趣，要设计科学的、合理的、贴近学生生活实际的学习情景与学习任务，让学生在“玩中学，用中学，创中学”，开拓学生思维发展，提升学生核心素养，让课堂成为润泽每一位学生全面健康成长的“推进剂”。

活动最后，联盟校教师到行健楼观赏学校管乐团和阮咸社团汇报演出，为此次联盟校“同课异构”教研活动画上了圆满句点。