勤耕立命，善读修身：秋收冬藏，蓄力成长——寿光渤海新城实验学校

小雪已过，天气渐入寒冬，黄褐色的土地开始覆上白霜，一切都昭示着自然即将进入冬季蛰伏。赶在冬藏时节之前，小学部师生大手牵小手，穿过耕读课堂沟垄，收获兔年的最后一波蔬菜，攫获初冬大地蕴藏的劳育力量。

月初，天气仍旧晴朗温暖时，四年级的孩子们携手老师来到耕读课堂收获栽种的芥菜。

芥菜地里绿叶葱茏，生机盎然，圆圆胖胖的芥菜球就埋藏在这大片浓密的绿色之下。孩子们或独立作战，或三五合力，他们拨开粗壮的茎叶，“探”准土壤中的“果实”，大喊一声“一二三，起——”胖嘟嘟的芥菜娃娃们就这样撞进了师生眼里，惹得孩子们开怀大笑！

时至月中旬，大地开始冻得皲裂起来，却正是美味萝卜的收获时节。赶在霜冻到来之前，二年级的孩子们在老师的带领下，前往耕读课堂寻找他们的“萝卜开会”。

长缨子，直杆子，细须须上还带着湿润的泥土气。望着满园丰收，孩子们敞开怀抱投入劳作之中。

“嘿呦！”

“哇——”

“老师，你看，这个萝卜是紫色的！”

“我的是红色的！”

……

菜园里孩子们的欢笑声不绝于耳。在老师的帮助下，孩子们的小手里都“塞”满各式各样的萝卜：胡萝卜，紫萝卜，青萝卜……五颜六色的“群英荟萃”让每个孩子都满抱着初冬的喜悦，体验到劳动的欢乐。

太阳越走越快，时间来到十一月下旬，一年级的小朋友们跟随老师的步伐走进耕读课堂，他们来采摘班级菜畦里的小青菜啦！

无公害的有机小青菜像是耕读课堂里的“一年级新生”，娇嫩嫩地挺立在濡湿土地上，只需孩子们小手握紧，使劲儿一拔，便乖觉得投进孩子们的塑料袋里，静待师生、家长品尝。

作为劳动教育的重要组成部分，孩子们在耕种、收获蔬菜后还需将其烹制成美味佳肴，与父母分享劳动的果实。

在烹饪过程中，有的孩子独立操作，将萝卜切擦成丝，撒上白糖，制成一盘清脆甘甜的“沙拉”；有的孩子在家长的指导和帮助下，煎炒烹炸将蔬菜变身成水饺、丸子、炒菜，菜量虽少，却色香味俱全，凝结着孩子们劳动的甘美。

秋收冬藏，积蓄劳育的力量。在耕读课堂这一方小小的天空下，寿光渤海新城实验学校的孩子们撒种、育苗、浇水、施肥、采摘，在劳动中触摸自然教育的智慧，体验劳育活动的乐趣。

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