三人铸就“龙头”学科——宽高城阳第十五中学九年级历史教研组修炼成长记——青岛市城阳第十五中学

在宽高城阳第十五中学，你会看到教师们穿梭于办公室与教室之间忙碌奔波的身影，或在讲台上发光，或在教研中成长。而在教师队伍中有一座“瞭望塔”，他们以思辨为明灯，照亮毕业班学子明世修身的道路；他们以时空为向导，沿数千年之光景，同先贤哲人促膝长谈，他们便是十五中九年级历史教研组。

虽然九年级历史教研组中仅有三人，但既有年富力强、武艺正精的骨干，也有激情饱满、勇于冲锋的新秀。在教研组组长杜红宇老师看来，团队中的每一个人都有着不同的教学特点和经验，也正是因为每一个人的加入和贡献才使得十五中九年级历史教研组如此精彩和优秀。

育人是做好教育工作的首位因素。作为教育工作者，三位历史老师每天面对的都是一群朝气蓬勃的热血少年，如何用他们的精神力量去影响学生的心灵，从而促进学生的健康成长是三位老师每天都在思考并努力践行的。

“我们组的三位成员与学生的关系都非常好。”组长杜红宇老师分享着历史组老师与学生相处的秘诀：“无论遇到什么问题，我们都会一起交流，如果遇到共识性的问题，我们就一起想办法解决。”

担任班主任的杜红宇老师明白肩上的担子。面对不同的学生，她总能找到每一个学生身上的闪光点，关心关爱每个学生。课堂上、楼道里，总是能听到杜老师一声声的鼓励和叮嘱：“专心点，你可以更棒！”“加油，你能行，老师相信你”“多喝点水，天气干燥”“多吃青菜，对身体好"......她总是不厌其烦地提醒着学生们。一个鼓励的微笑，一次交心的谈话，学生总能从中感受到杜老师的友善和关爱，经常有学生会在上历史课前偷偷放个水果在讲台上，并留下温馨的祝福语，一来一往间让她的班级充满了温情。

在学生眼中，历史老师张晓彤似乎总是面带微笑，充满亲和力的。她坚信并践行着：只有做一个温暖快乐的老师，才能教育出阳光自信的学生。所以她始终以最大限度的耐心和宽容，倾听每一位学生的成长过程中的烦恼，温柔且有力量。对于学生来说，她是可亲可敬的师长，更是无话不谈的知心大姐姐。

而宋薛杰老师则十分的幽默风趣，他平易近人，博古通今，常常与学生们谈天说地，讲述轶事遗闻，多样化的教学方式使他成为历史组里独具一格的历史老师。从白天的课堂讲解到晚上的辛勤备课，只要他在办公室，总是有学生来询问难题，他总能将晦涩难懂的知识点深入浅出地解释清楚，时而用生动的语言串联起知识网络，让刻板印象中枯燥的历史课堂充满欢声笑语。

在这中考冲刺的关键阶段，学生们争分夺秒学知识，三位老师也不知疲倦地为学生答疑解惑。“刚上完课，还来不及喝一口水，就被学生团团围住，他们的求知欲让我们忘记了疲惫，一心只想为他们解答困惑。”杜红宇老师说道。也正因为老师们的踏实负责，九年级学生们才可以保持高涨的学习热情，投入紧张的中考冲刺备考中。

“一个人可以走的很快，但一群人可以走的更远。”除了在学校规定的时间内集中备课，只要三人聚在一起总会交流自己的教学心得，不断碰撞出新的火花。有时是学生基础知识、重点知识掌握不牢固，针对学生暴露的问题，各位老师都倾尽其囊地分享改进措施，如注意细节教学，规范复习课地流程进行针对性复习，关注新考点、关注后进生、寻找中等生的生长点等。

作为组长，杜红宇老师总能敏锐地发现老师们的长处。如今在团队里，认真细心的宋薛杰老师总是负责题目的归纳整理，他整理的历史知识不再是线状的“历史轴线”，而是由不同时空交织在一起相互联系、相互作用，并共同推进历史进程的“历史网”，学生学习历史从枯燥的背诵，变成了穿越时间的快乐旅途。而张晓彤老师则充分利用了自己优秀的逻辑思维能力，她总是尽心制作课件，把历史事件用时间线串联起来给学生进行梳理，并且也会给学生讲一讲名人轶事。让学生在历史课堂上感受到的不仅是古老的文化带来的魅力，更能感受到人文关怀和理性精神。而杜红宇老师总是凭借着自己丰富的教学能力在选题上发挥自己的巨大力量。

“我最得意的事就是发现了他们每个人身上的的优点，然后让优点充分发挥出来。”杜红宇老师高兴地说。在这最后的中考冲刺阶段，三位老师更是集体攻关、各展所长，希望能与学生们携手共进，成为学生们最坚强的后援力量。

在历史教研组中，还有一段特殊的缘分。在张晓彤老师刚刚毕业来到十五中任教时，杜红宇老师便是她的师傅。对待这名年轻教师，杜老师总是倾囊相授，课前指导，课后评课、反思，一次次地帮助张晓彤老师修改课件、教案，一次次无私地传授宝贵的管理经验。在杜老师的指导下，张晓彤老师迅速成长为一名能独当一面的老师。“能在教坛快速成长，最想要感谢的就是杜老师。她对我的帮助远远超过了结对帮扶，更在于薪火相传“回忆起往事，张晓彤老师充满了感激。

虽然宋薛杰老师加入九年级历史组这个团队比较晚，但如今他已经完全融入进这个温暖的大家庭，宋老师这样评价自己的团队：”我要真诚地感谢历史组地每一位同事，是她们让我真真切切地看到和感受到她们身上散发出来的个人魅力，她们每个人在工作中表现出来地优秀品质，是我学习的榜样，也是我前进的动力！“