精细分析找差距，精准施策备高考——高三各级部召开第一次联考质量分析会——民权县高级中学

★高三A、B部

精讲精练 师生互动 备战高考

为进一步做好高考备考工作，10月7日下午，高三A、B部召开了“精讲精练、师生互动”教学业务推进会暨第一次考试质量分析会，反思现阶段教育教学现状，激励高三师生砥砺前行。会议由校长助理安钢主持，执行校长莅临指导。

高三A部副主任戴瑞波分析了A、B部高分段学生的分布、单科优异成绩分布、临界生的划分等方面。戴主任提出了具体的临界生转化措施，由班主任负责，分包到任课老师，并和教师积分挂钩，有目标、有方法，可操作性强。高三B部副主任苏中华全面分析了本次联考成绩的各项数据，包括一本二本总上线人数、各班完成指标数、班级积分转化情况、各班各科平均分等数据。他采用点面结合、纵横对比的方式，从数据中发现问题并反思问题产生的原因。每位任课老师都能看到自己的位次、优劣、差距，为下次冲刺明确了目标，凝聚了力量。

高三A部主任李家豪对A部老师们提出六点建议：1、要有信心，坚信能完成任务，能转化为正分。2、认真备课，备知识、备学生、备高考。3、谁的课堂谁负责，调动学生积极性。4、用心教学。5、关注关爱学生。6、一轮复习“三讲三不讲”。

高三B部主任石国华对B部老师们提出三点要求：1、班主任多进班，多守班，多解决实际问题。2、备课组长要组织好本学科的集体备课和听评课，多研讨复习方向和复习进度。3、广大教师积极配合班主任，上好课并管好班。

两位级部主任都做出表态：下次联考争取一本二本完成人数在这次基础上均提升10%。

考场即战场，军令如山，斗志昂扬。高三所有班级班主任立下军令状，现场宣读，保证坚决完成任务。高三A、B部两位主任同样立下军令状，两位主任既相互挑战，又携手共进，决心带领两部全体师生共创佳绩。

教师代表肖括老师发言。肖括老师所带班级的物理成绩一直名列前茅，此次联考又取得第一名的好成绩。肖老师认为，教师应该时时关注高考动态，明确课堂教学方向，密切联系学生实际，精心选择适合的教学方式，引领学生读写结合，监督学生良好学习习惯的养成。

班主任代表王培明老师认为，班主任工作是学校各项工作中最重要的一环，为夺取2023年高考的胜利，班主任应该注意五点：班主任是班级核心，要经常给学生鼓劲打气；班内要经常保持安静；用好课间十分钟；通过监控查看班内上课下课情况，观察细节，掌握学生动向；用好班干部、科代表。王老师班级管理经验独到，非常实用。

执行校长鼓励大家要坚定信心、狠抓落实，学校全力支持高三备考工作。

战鼓已经擂响，使命催人奋进。高三教师们明确了目标任务，找准了奋斗方向，一定不负期待、不辱使命，取得更加辉煌的成绩！

★自强部

要想有高度，必须宽基础

秋雨绵绵，激情不减。10月5日和7日，自强部就高三9月联考成绩分别召开了清北班教师、高三全体教师座谈会，旨在精确分析、查摆问题、精细指导，有效提高高三学生成绩。会议由自强部主任黄文伟主持，执行校长和业务副校长参加了会议。

修身常在自省时，进步总在磨砺后。黄主任用PPT展示了大量数据，从本次联考与去年9月联考全校前10名对比、我校高分段分布、各班级各学科双一本完成人数、班级各科平均分、老师反馈的学生答题情况等方面，对考试情况做了精准的分析总结，并提出了自强部下阶段的工作方向。

一是坚持字体书写练习，规范卷面；二是平时作业当考试，平时考试当高考，高标准严要求，有布置必检查，有检查必反馈，奖惩分明，督促到位；三是注重优生弱科的提高，确定学生名单，明确各科教师分包任务；四是班主任在关注目标生的同时，对成绩起伏较大和有心理压力的学生进行单独谈话，根据情况联系家长，关注学生的状态和动向；五是清北班各科教师建立学生个人档案，为“一生一策”积累素材和依据；六是合理利用一轮复习资料，根据实际情况，编写导学案，探索符合学生需要的教学方法和进度；七是多联系名校，优化整合资源，为学生争取更多的试卷资源；八是关注学生的身体状况和精神状态，监督落实休息到位、营养到位、锻炼到位；九是制定自主招生面试、笔试培养计划，一方面注重学生的语言表达能力的锻炼和思维灵活度的培养，另一方面有计划地搜集、印刷笔试试题，提前准备、有的放矢。

副校长李明远用“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神激励大家，并围绕自强部的中心工作，即尖子生的培养，提出五点要求。一要抓弱科，从管理层面、教师层面、学生层面全方位帮助学生找准弱科、正视弱科、提高弱科和巩固弱科。二要抓细节，通过日常生活和学习习惯狠抓备考细节、书写细节、纠错细节和卫生细节。三要抓激励，要充分发挥出激励的力量，狠抓目标激励、物质激励、示范激励和荣誉激励。四要抓规范，狠抓学生的行为规范、听课规范、书写规范和考试规范。五要抓高效，强化高效意识，狠抓听课高效、时间高效、作业高效和作息高效。

执行校长高屋建瓴，从日常的教学中找问题、谋策略、促前进，提出了“精准抓、抓精准”的工作原则，并提出了“尖子生突破”的具体措施。搞好常规管理不放松，要心中有目标、心中有学生、心中有家长，重点关注、精准到人、分层作业、个性辅导，思想激励、情感关爱；关注学生情绪不疏忽，针对不同类型的学生注意采取不同的激励方法，让学生放下思想包袱，轻装上阵；激励措施不可少，多疏导，少堵截；多指导，少压制；多激励，少泄气。对尖子生严加管理，不放纵、不搞特殊，从严治学，加强训练，会做的全做对，着重练习压轴题，寻求新突破。王校长希望老师们相信“团队”的力量，相信“反思”的力量，相信“行动”的力量，措施力求“专”“精”“特”“新”。抓准人、盯紧人，对好科、找准点，寻对法、督促勤、抓实效。

脚踏实地共创备考坦途，同心合力共书首考答卷！联考成绩分析座谈会让与会老师对高考备考有了更深刻的认识和思考，以全新的观念、崭新的姿态、高昂的斗志投入到今后的教学工作中，审时度势、统筹兼顾，向课堂要质量、向训练要分数、向团队要效率，全方位提高教育教学质量！