耕读学堂 | 让孩子成长在希望的田野上——国科大青岛附属实验学校

 
 
 
 
 

耕读学堂  童孺茁壮

采摘花生课程

 

丰收的秋季悄悄的到来,风清云淡,气候宜人。正如唐代诗人李绅所言:“春种一粒粟,秋收万颗子。”春天播下的一粒种子已经长大成熟结出饱满的果实,而秋天正是收获的季节。打开秋天的N种方式,一定少不了去田园的辛勤劳作。

 
 
 
 
 

 

 

 

耕读学堂

根植于土地与自然,“读”重在学习多样有趣的知识、涵养热爱劳动的品德、培养实践动手的能力。因此,国科大将课堂开设在大自然里。9月30日下午,四年级一班的全体同学作为本学期耕读课堂的首批“体验官”一起走进田地采摘花生。学生们饶有兴致地听爷爷讲解花生知识,亲身体验劳动收获的快乐,耕读教育的真正意义由此得以生发。

 

 

 

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1耕读学堂——花生的秘密知多少

 

 

 

 
 

时间:9月26-29日

内容:开展特色学科课程

在走进耕读学堂之前,同学们分别在语文课和科学课上了解了“落花生”的缘起,并初步掌握了挖花生的知识。每个人都对即将前往的耕读田地充满期待。

2耕读学堂——走,一起去挖花生!

 

 

 
 

时间:9月30日下午

地点:校外耕读学堂

采摘现场,同学们头顶烈日,在农民伯伯的指导下,纷纷动手挖花生。个个埋头苦干,他们有的用稚嫩的小手抓住花生抖泥土,有的负责搬运花生,有的同学则负责摘花生。大家你一言我一语,一边采摘一边分享着自己的成果,完全沉浸在收获的喜悦中,不一会儿,耕读田地的花生就被大家“扫荡”一空。

同学们每挖一次,都有一种开盲盒的感受,这一片片绿油油的叶子下面,究竟藏了多少颗花生呢?

3耕读学堂——“嘉禾畦长”随笔小札

 

 

耕读课堂劳动实践,不仅让学生跟大自然零距离接触,还培养了学生们的动手能力,更多的是感受到了劳动与收获的快乐。对于这次特别的劳动体验,孩子们纷纷记录下一篇篇日记,劳动的付出与辛苦,收获的欣喜与快乐跃然纸上。

4 食育课堂——共同品尝劳动快乐的成果

 

 

 

同学们纷纷将采摘的花生带回家与家人共同品尝,在品鉴中回味着采摘的过程,体味着“粒粒皆辛苦”的寓意。

 
 
 
 
 

 

乐耕知善行  好读润童心

 

“晴则耕、雨则读、昼则耕、夜则读,当孩子与天地、田园、生灵沟通,融入体悟、唤醒共情、沉入思考,凝力笃行,这些思考与力行且只有脚踩泥土时才更有力量!”国科耕读学堂犹如一幅画卷,其意义与内涵的厚植与培养正徐徐展开,时日可待!

 

 
 
 
 
 

 

 
 

 

视频 | 孙雅文

供稿 | 秦超

图文编辑 | 栾婷婷

审核 | 周   鹏

监制 | 李全慧

 

2022年10月3日 11:55
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