国科模式助学子成长 | 且看国科芳华，助力馨香成长——国科共青城实验学校
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
国科的“花香”不醉人，
这醉人的
是每一位坚守在各自岗位上的老师，
是面对新学期也迎难而上的莘莘学子们。
“厚德承世 砺志报国”的校训
是每一位国科人应谨记并为之奋斗的标尺，
标尺之下，难在践行。
但经过近几年的发展，
学校慢慢摸索出适合自己的模式，
展现出了强大的生命活力，
国科以富有特色的教学模式潜心助力
每一位国科学子的成长
展现丝丝“浓香”。
教学是学校之经脉，
开学至今，
校园里辛勤的园丁在“耕耘”，
含苞的花朵在“沉淀”，
以小见大，
从点滴小事中彰显润物之意。
每一天的学习从自觉早读开始，
双师课堂也成为国科一大特色。
课堂上，
学生以蓬勃朝气迎接新的一天，
班主任的尽责、科任老师的督促
共同维护课堂质量。
小事成就大事，细节决定成败。
在双师课堂中去感受、去成长。
课堂上，
每一节课都是由课前两问引入，
主讲老师的耐心引导，
学生的深入思考已是常态，
课堂不再是主讲老师的讲台，
而是以学生为本的舞台。
课堂中的小组讨论
也是一道靓丽的风景线，
以小组为单位围绕问题展开激烈讨论，
让学生更真实的体会到
获取胜利果实的滋味，
让他们养成独立思考的能力。
课程结束了，
但是辅导却没有结束，
每节课后学生都会到答疑处，
询问老师在学习中遇到的问题。
日复一日的课程
做起来也是任重道远，
老师的基本功也没有落下，
每节课的板书都尽心尽力去完成。
不少老师展现出了他们的才能，
学生以老师为榜样而奋力前行。
教研活动
是每堂高质量课程的保障，
老师在教研前，仔细准备每一节课，
在教研中，深入挖掘每一个知识点，
分享最新的教育知识。
对于新教师来说，
这是快速提高能力的最佳办法，
在这三年的实践中，
国科用这种方式
涌现出了一批又一批优秀的新教师，
他们迅速成长，对待教学尽职尽责。
在生活方面
国科教师对待点滴小事也是关心备至。
因学校年级众多，
午餐、晚餐时间，
学生上下楼梯总是让人不放心，
因此学校设置了一套
错时下课，排队进食堂的体系。
每天都有值班老师在各自岗位上
为学生有序排队进入食堂保驾护航。
正值我值班查寝的那一天，吃完午饭后，学生陆陆续续地回到了宿舍，我也赶忙往学生宿舍走去，途中遇到三三两两的学生，她们正激烈的讨论着上午遇到的各种问题，有懊恼的，有信心满满的。我一路跟随她们，与她们一起懊恼、一起扬起信心，与她们之间的距离也更近了。
一路听着她们的各种小心思、小烦恼直至到达宿舍，这时我看见了李帆主任和李梦雪老师及各班班主任的身影，她们各自巡查着宿舍，督促学生就寝，按照往日一样进行，这时淅淅小雨光顾了这已多日未下雨的城市。面对这情况，老师们又重新回到每个寝室告知学生下午要带伞，多备一件衣服，轻声轻语地准确传达到每一位同学。这阵阵清风不仅让我心里暖暖的，这也更是让学生感受到了来自“慈母”暖意，让他们在潜移默化中感受力量，转化力量。
每个国科学子的学习、生活的路上
都少不了国科老师们的身影，
他们的身影
犹如一座座可以让学生、家长放心依靠的大山，
一直践行着“教书育人”的理念。
