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高效实用满满“干货”,国科优秀学子分享学习经验 ——国科大青岛附属学校

 
 

    关山月同学来自高三7班,在刚刚结束的“2021~2022学年度第一学期阶段质量抽测”中表现优异,总分位列城阳区第五名。他是如何实现高效学习的?有哪一些学习上的好方法以及应对考试的技巧?我们来看看他的分享。

 

 
 
 
 

01

心态

方面

 保持自身纯洁性 

1.保持思想上的纯洁性

    所谓思想上的纯洁性,就是要在学习中清空思想中的一切杂念,排除心理上不切实际和不合时宜的各种想法。有一个成语叫做“心无旁骛”,在英文中更直观地叫做“inner peace”,即“内心的宁静”,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。在这个阶段,思想上只专注于学习,从而保持纯洁性。

 

2.保持目标的纯洁性

    我们只有记得来时的路,才能不偏离未来的方向!同样,我们不要忘记自己为何而来,不就是为了弥补遗憾吗?可我们同样应该明确,我们不是要弥补以前学校食堂饭菜不可口的遗憾,不是要弥补以前没住过宿舍的遗憾,更不是为了弥补没有在花前月下眉目传情的遗憾。一定要记住:我们的初心就是拼尽全力,剑指2022年高考!除此之外,别无他求。

 

 正确对待考试 

    提起考试,不少同学谈虎色变——害怕考试,畏惧考试,甚至逃避考试。究其原因无非是害怕考试失败,不敢承受考试带来的心理压力。

    而我想说,我们要“享受考试”!我们其实没有理由畏惧考试失败,或者根本就没有“考试失败”这一说。何为“失败”?一场考试,都考了满分,白白浪费了大把时间,那才叫做考试失败。我们知识的盲点和易错点是固定的,客观存在的,我将其比作“地雷”,而平时考试中的出错都是在“排雷”,通过“排雷告诉我们下一阶段的努力方向。高考时犯错则是在“踩雷”,只有平时排得多了,高考时才不会被炸得一塌糊涂。

    至于有些同学一到考试就身体不适,不能适应高密度高强度的精神集中,其实是平时功夫不到家。在平时我们应该重视限时训练,而不是一节自习课漫无目的,做多少算多少。我的方法是在书桌前立一个计时器,随时关注时间消耗,平时练习多注意时间规划,才能在考试时不慌不忙、从容应对。

 

02

行动

方面

 向规范要分数 

    我们常说:向规范要分数。规范性有很多,包括书写的规范性、做题步骤的规范性,答题思路的规范性,演草纸的规范性,甚至学习环境的规范性。

    书写的规范性。它不仅仅指字体工整,字迹清晰,还包括专业用语的规范书写。这一点对于理科生来讲尤为重要,如物理中各物理量的字母大小写、下标等。

    步骤的规范性。这一点主要针对数学、物理两科而言。我们解题,不应是自己心里明白就省略步骤,所谓“你省步骤,老师就给你省分”。我的习惯是,把阅卷老师当成一个不会此题的学生,而我的任务就是在试卷上呈现出能让他觉得思路顺畅的答案,这一点尤为重要。

    思路的规范性。我们有些同学在解题时喜欢用一些非常规方法。这些方法用在小题中非常好,但不建议在大题直接写出来。如某些同学接触了一些高等数学的知识,就直接拿来用在做题过程中,结果正确还好,若结果错误,就可能一分也得不到。因此,我们强调使用常规方法解题,就是为了得步骤分,尽量多思考答案方法和思路,而不是偏离主干。

    演草纸的规范性。有时候,演草纸的使用也会左右我们的成绩。我曾经有一个习惯,就是在数学考试时,把演草纸折两折,从第一题开始标清题号,一直顺着打草稿,这样一来,答题过程中思路就很清晰,还方便做完之后回头检查,考试结束后还能查找错因,一举三得。

    学习环境的规范性。可能有人会感到费解,学习环境有何规范性?我认为,既然要把平时当作考试甚至高考,那么桌面必须整洁。就我个人而言,我的书桌上大部分时间只有一科的书。如果我在做数学练习,那么我桌子上便只有一张讲义或一本资料书;如果我在背单词,那么我书桌上便只有一张白纸和一本单词书。保持学习环境的规范,不仅减少了干扰,令我们注意力更加集中,而且营造了一种庄严的氛围,使学习更有仪式感,我们在考试时也能保持一颗平常心,从而取得更理想的成绩。

 高度重视典例本 

 

    典例本,包括错题本和难题本。著名数学教师解荣绩说过,错题本上是射程范围之内的,而难题本是射程范围之外的。只有真正做好了这两个本子的整理,我们才能实现“人难我难,我不畏难;人易我易,我不大意”。另外,有许多同学不屑于整理错题,问之,则曰:“整理了也不会去翻看的。”此话有失偏颇。我认为,整理题目的过程本身就是对题目进行深层加工和理解,你会在整理之后对解法的严谨性和规范性进行重新思考,从而真正提高自己。我有一个学长,他从来不整理错题,但他能在一个小时的时候答完数学试卷,并反复检查三遍,最终以数学满分的成绩考入北大。他是超级学霸,当然可以不整理典例本,但我们都是普通人,没有过人的天赋值,就应该踏踏实实地去落实。

 “会的一定要对!” 

    最后,我想跟同学们分享我一直信奉的一句话:“会的一定要对。”

    考试,就是要在规定时间内把自己所学的知识最大程度转化为分数,这就要求我们一定要做到这六个字——“会的一定要对”,这句话又可以分两个方面理解:

    首先,考试中做过去的题,只要会做,就必须保证做对。要记住,从来没有“粗心”“马虎”“不该错”这些说法,一切都源于能力不够。我们有些同学处理难题的能力比我高很多,但分数却不一定比我高很多,原因就在于没把会的题做对。这是一种能力,是一种比研究难题更重要的能力。还是以数学为例,我做题时习惯于得出重要结果后,再回头演算一遍,或者重新审一遍题干,或者用另一种方法再算一遍。例如期中考试第二道立体几何题,我先用向量法算出高为根号六,然后又快速用几何法演算一遍。像这样,就避免了很多不必要的失分。

    其次,在时间限制内,把试卷上所有会的题都做完,并且做对。这就牵扯到时间分配的问题,不要在难题上浪费太多时间,先把会的题目做完,把基本分数牢牢拿在手,以防出现会的题没时间做的窘况。

 
 
 
 

 

    总结一下,主要是跟大家分享了五点:

    1.保持自身纯洁性,包括思想上的纯洁性和目标的纯洁性。

    2.享受考试,不再畏惧大好的“排雷”机会。

    3.规范性,包括书写、步骤、思路、草稿纸、学习环境等。

    4.典型例题本一定要高度重视!

    5.会的一定要对!

    

    鹏北海,凤朝阳,又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。愿每一位同学都不忘来时的初心,不负自己来年的梦想!   

(关山月)

- End -

 

 
 

 

2021年11月25日 09:25
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