揭秘生命起源，探索自然秘密——初中生走进“自然观察实验室” ——寿光渤海新城实验学校

种子萌发出幼苗，根须延伸满大地，色彩斑斓的花朵孕育出果实和新的种子，植物的生命在不息地轮回中循环往复。

——题记

为激起同学们对生物学科的兴趣，帮助同学们更好的理解、记忆、内化课堂知识，老师将生物课堂搬入“自然观察实验室”——生物实验室、校内苗圃和劳动实践基地，与同学们一起用双手和眼睛亲自探索植物生长的奥秘。

在教室里，老师与同学们认识玉米和豆类种子的结构图；来到实验室后，同学们自己拨开种皮，切开种子，用放大镜“亲眼目睹”种子的各项结构。

在劳动实践基地，老师和同学们一同取出几株玉米和豆子的植株幼苗，逐一分辨（玉米）须根系和（豆类）直根系的根系特点。

老师讲解完毕，同学们自由分组开始各自的观察、探索“实验课”。

生物课堂搬入“自然观察实验室”，不仅让课堂学习真正的活起来、动起来，更帮助同学们将课本上的知识融入实地观察，将老师教授的知识内化成自身的积累，为同学们完善自己的生物知识体系奠定了牢固基础。