教师培训心得|立德树人 为国育才——北京宽高四子王实验学校

经过这几天的培训，我有了很多心得体会。在培训之前，我是一个刚从学校里走出来的小白。由于经验缺乏，教育知识的欠缺，导致我对自己不太自信。幸运的是，宽高教育集团花费了巨大的精力和财力为我们开办了培训会。

八月一日这天早上的八点，随着振奋的音乐声和热烈的鼓掌声，我们的校长，王金战先生开始了第一场培训。这一场培训的主题是“办一流教育，享尊严人生”，王校长在这场演说中分享了他的教育经历和教育理念，以及他的教育目标等。王金战校长有着高尚的教育情怀，他要办中国最好的教育，培养厚重品德的学生。相信在他的领导下，我们一定能建立崇高的理想信念，担当起我们每一位老师应该担当的责任。

王校长详细地给我们介绍了集团理念。我们的校训是“厚德承世，砺志报国。”这是一种怎样的情怀啊！作为老师，我们应该本着厚德育人的原则，不仅要培养健全人格的人，而且要为国家培养人才。我们集团的办学目标也是十分明确的。“省内领先，全国一流，创世界名校”这个是我们宽高人坚定不移的方向。

第二场是汤立宏老师关于“新教师的职业生涯创新期待与自我规划”的培训。汤立宏先生说：“我们生活在教师专业发展步入正规，自我修养成为自觉的年代”。汤先生说得很对，现在的学生家庭教育超前，学生的结构和家长的结构已经和以前大不相同了，所以这也对我们老师有了更高更灵活的要求。为了成为合格的老师，汤老师给了我们以下几个方面的指导：

一、培养学生的核心素养。核心素养是一个学生应该具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。所以汤立宏老师要求我们都要熟读课程标准，清楚国家想要培养什么样的学生。培养学生的核心素养，我们作为老师需要熟练地使用学习工具，能在异质群体中进行互动，可以自律自主地行动。

二、解析名师。名师有很多特质，比如有责任心，对工作有热情，拥有专注力，能够坚持，敢于实践和反思，也敢于传承和超越。名师还有自己的个性和特色，也拥有一颗专业与广博的心，会对学生包容，自身自律，可以引领学生走向正确的人生道路。为了做好这些，我们要有自己的教学风格，要做好课堂设计。教师们要注意不要课堂风格单一，注重创新与变化。

三、职业认知和生涯规划。教师的职业认识是认识其苦，感受其乐。我们要学习好知识，自己有一桶水，才能有水给学生。

第三场是由王丽爽老师带给我们的关于“日拱一卒，功不躺捐”的培训。

这个主题的含义是每日精进，世界上所有努力都不会白白付出。在王老师这场培训中，我的精神受到了极大的鼓舞。社会没有绝对的公平，但越是不公平，越要努力奋斗，越要把抱怨的时间和力气用在个人的努力上。王老师传授了如何成为一名有担当的老师：

一、精神上我们要舍得付出，团结同事。付出爱和努力，让我们的生活充满幸福与快乐，通过帮助学生更加快乐地活着。当泄气的时候，我们要调整好自己的心态，强硬起来，困难就像“纸老虎”，不要小瞧自己。我们也要多一点精神，一个人一辈子可以不登山，但心中一定要有一座山，有个目标。

二、行动上我们要动员学生，引导学生。可以通过给学生讲鹦鹉和藏獒的故事，晾衣杆和笛子的故事等调动学生的积极性。通过各种PK引发学生们积极学习的动力，通过关心温暖学生们的心。王老师还教授了很多教学小技巧，都十分有用。

第四场讲座是“有效提高教学效率的方法和策略”。这是由耿文超老师带给我们的讲座，我个人也是非常喜欢这场讲座。耿文超老师从几个方面开展了这场培训：

一、明晰教学评价的指向。这需要我们优化情境设计，增加试题的开放性，灵活性，减少机械刷题。为了做好这个设计，我们需要知道生活处处是课堂，要在做中学，阅读情境性文字。

二、提高课堂效率。耿文超老师结合事例给我介绍了五种“伪课堂”。老师们需要注意课堂目标明确，值得探究的问题要把充分的时间交给学生，不必要的小组合作不要开展，让学生真正地参与课堂展示以及让学生自己反思和总结。另外，在备课方面，教师要注意“备学生”，而不是只备教材和教法。备课深入浅出，注意核心。耿老师是一位经验丰富的老师，有许多值得我们学习的地方。

培训还在有条不紊地进行着，通过前几天的学习和培训，我学到了大量的关于系统性和科学性的教育知识。我暗暗下定决心以后要成为一名有理想、有目标、有知识的好老师，立德树人，尽最大的努力用爱去培养学生，为国家培养人才！