国科优秀班主任是怎样炼成的③——教育管理是智慧，也是艺术——国科大青岛附属学校

 教育管理是智慧，也是艺术

    著名教育家吕型伟先生说：“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”

    回顾自己多年的班主任经历，经历过铁腕管理的人治阶段，高扬过民主治班的大旗，而做一个智慧型的班主任则是我永恒的教育追求。虽不能至，然心向往之。

    教育智慧与管理艺术来自哪里？我想，除了取经于教育经典著作，更多的来自于教育教学一线。为什么那些真正的教育大家和名师都坚守教育教学一线，因为这是教育的源头活水。魏书生在担任校长和盘锦市教育局局长期间，依然兼任班主任；李镇西在担任武侯实验中学校长的同时，兼任两个班的副班主任；王金战校长耳顺之年，兼任高三院士班班主任，坚持进教室给学生上数学课。“不离开学校，回到学生中去”，正是这三位教育名家共同的教育执念。于是就有了教育经典的流传：《班主任工作漫谈》（魏书生 著）、《爱心与教育》（李镇西 著）、《英才是怎样造就的》（王金战 著）

    其实，我们的日常教学与管理中就蕴含着丰富的教育智慧与管理艺术。

           霹雳手段与菩萨心肠

    高一上学期，我担任普通班的班主任，由于学生习惯较差，上课专注度很低。学校在养成教育方面出台了很多措施，其中一条就是，水杯一律放在教室后面的专用位置，没有特殊情况，上课不能随意喝水。当时班里有一个学生，学习习惯很不好，上课时经常边喝水边听课，有时还会把水杯碰倒，甚至水漫书桌，周围同学怨声载道。一次语文课上，这个学生翘着二郎腿又悠闲地喝起了水。当时学生正在讨论一个具有思辨性的问题，我没有停下讲课，而是悄悄来到这个学生身边，拿起水杯，又悄悄转身放进了垃圾桶中。语文课还在继续，好像什么也没有发生。

    下课后，我把自己的校园卡交给班长，让班长和那位学生一块去超市挑选一个自己喜欢的水杯，并利用晚自习与这个学生畅谈心扉，做进一步的引导和教育，让学生自己认识到学习习惯和上课专注度的重要性。

    后来我的这段真实经历，被蔡凯月老师写进了《党微课——水杯的故事》，蕙质兰心的蔡老师还对这个故事进行了总结与升华：“滕老师用霹雳手段‘扔水杯’，以慈父心肠‘买水杯’；他从做好小事、管好小节入手，落实细无声教育，引导学生以品德润身铸魂。”

  扬善于公庭，规过于私室

    “扬善于公庭，规过于私室”是晚清名臣曾国藩的千古名言。意思是说，在公开场合要多表扬一个人的优点，在公庭凸显他的能力和声名；对于他的缺点和过失，要私下里去纠正规劝。曾国藩一介书生，却能驾驭虎狼之师，统帅千军万马，平定太平天国运动，立下不世之功。“扬善于公庭，规过于私室”既是曾国藩治家的家训，更是他治军的法宝，处理僧格林沁与陈国瑞两位战功赫赫的武将的冲突一事，更是为后世所称道。这正是曾国藩为人处事、治军理政的大智慧。就连一代伟人毛泽东也对曾国藩赞誉有加：“愚于近人，独服曾文正，观其收拾洪杨一役，完满无缺。”

    王金战校长在教育论坛中反复提及的一个教育理念就是：好孩子是夸出来的！在其教育名著《英才是怎样造就的》一书中，就讲述了一个“差生”在王金战校长持续不断的“猛夸”之下，最终成功逆袭，考取北大的成功案例。

    善于抓住教育教学中的契机，及时发现学生的闪光点，公开表扬，让其体会到自身之美或进步带来的无限荣光，进而增其信心，坚其意志，营造积极向上的班风。这既是一种教育情怀，更是教育智慧。

    2021年4月中旬，青岛市广播电视台要举办“童心向党·青岛市中小学生朗诵音乐会”，在李全慧校长的积极争取下，这场音乐盛典的承办单位最终花落国科，国科学子也得以享受一场音乐饕餮盛宴。

    因为工作之便，我积极动员并指导高一院士2班的赵乾宇、李卓凡、苏睿、张搏四位同学联袂创作了一首诗歌《清酒祭天地，明心耀国科》，并推荐柴懿宸、国展源、刘奕然、杨海宇四位同学登台朗诵，李全慧校长更是邀请到了山东省播音与主持名家赵勇主任到校指导朗诵，给国科学子上了一堂朗诵实战课。

    “吾辈少年，当以武略立于巅峰之上，用文韬重振章华之美；国科学子，继承千古骄傲 肩负中华意志，寄托万民希冀。”这是一首由国科学子原创的诗朗诵，展示了国科学子的卓越才华，流露出的是国科学子的责任担当和家国情怀。国科学子秉承“厚德承世，砺志报国”的校训，传承红色基因，向建党100周年献礼！

     2021年5月4日，王金战校长在学校千人报告厅，作了以《新高考背景下家庭教育的核心要素》为主题的大型家庭教育报告，来自全省的1000余位家长聆听了此次报告。在王校长报告会之前，李全慧校长安排了一个暖场节目——国科学子原创诗朗诵《清酒祭天地，明心耀国科》。当时，我正好负责撰写报告会的主持词，就与李全慧校长和王强老师商量，怎样将诗歌的原创者赵乾宇、李卓凡、苏睿、张搏四位同学隆重推出。最后商量的结果是，将四个孩子的照片与王校长报告会背景墙完美融合在一起，并由我为四个孩子撰写推荐词。

    我结合四个孩子的特点，用心为每个孩子量身打造了一段推荐词： 

    下面请允许我介绍来自我校高一院士2班的四位诗歌的原创者，他们联袂创作了《清酒祭天地，明心耀国科》：

    首先为大家介绍的是被誉为“国科才子”的赵乾宇，痴迷红楼，诗词歌赋样样通，倚马可待绘华章。在上学期期中考试中取得了城阳区第9名的佳绩。

    苏睿，出身书香世家，集聪慧与灵秀于一身，善弹琴以雅兴，乐鼓瑟以致远。新年元旦晚会，自编自演自导大型歌舞剧《将军归不归》，惊艳全场。

   李卓凡，才华横溢的国科奇才，大型考试数学140+，乃家常便饭；擅长丹青，喜读《汉书》，文风大气而深厚，是感动班级人物颁奖词的总撰稿。

   张搏，来自北京人大附中，多才多艺，酷爱体育与棋艺，擅长篮球、围棋，国家半职业高尔夫选手；视野开阔，文笔细腻，《我的开学第一课》一文发表于《半岛都市报》。

    教育不是灌满，而是点燃。教育无小事，管理见细节。多少年之后，课堂上学到的很多知识，可能随着岁月的流逝而逐渐淡忘。但求学时期的每一个高光时刻，却注定铭记在心。正是这些高光时刻，始终激励着我们仰望星空，不畏艰难，踏地而行，成就美好人生。